Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya Universitas Negeri Yogyakarta melalui Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan (AL) dalam rangka proses akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Kegiatan yang berlangsung di lingkungan FBSB UNY ini dihadiri oleh jajaran pimpinan fakultas, Unit Penjaminan Mutu, Ketua Departemen, dosen dan tim taskforce akreditasi, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta pengguna lulusan.

Tim asesor LAMDIK yang bertugas dalam kegiatan asesmen lapangan ini terdiri atas Prof. Dr. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D. dari Universitas Pendidikan Indonesia sebagai Asesor 1 dan Prof. Dr. Yudi Juniardi, S.Pd., M.Pd. dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa sebagai Asesor 2. Selama pelaksanaan asesmen, kedua asesor melakukan verifikasi dan validasi terhadap berbagai aspek penyelenggaraan program studi yang tertuang dalam Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Dokumen Kinerja Program Studi (DKPS). Kegiatan asesmen meliputi telaah dokumen, wawancara dengan pimpinan, dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, serta peninjauan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Berdasarkan hasil asesmen pada Kriteria 1, tim asesor menyampaikan bahwa visi Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris telah dikembangkan dengan jelas dan berbasis humanisme. Visi tersebut juga telah disosialisasikan kepada sivitas akademika serta dievaluasi secara periodik. Meskipun demikian, asesor memberikan rekomendasi agar program studi terus mengembangkan indikator yang lebih terukur untuk menunjukkan tingkat ketercapaian visi keilmuan. Program studi juga disarankan untuk menetapkan indikator ketercapaian visi keilmuan secara lebih spesifik dan melaksanakan evaluasi pada setiap akhir tahun akademik sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu berkelanjutan.

Melalui pelaksanaan Asesmen Lapangan ini, Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris FBSB UNY berharap memperoleh masukan dan rekomendasi yang konstruktif dari tim asesor sebagai dasar penguatan mutu akademik dan tata kelola program studi. Selain menjadi bagian penting dalam proses akreditasi, kegiatan ini juga menjadi momentum refleksi dan evaluasi berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat serta menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, berwawasan global, dan mampu berkontribusi dalam pengembangan pendidikan bahasa Inggris di tingkat nasional maupun internasional.

-EDN-